绘本4：《灶王爷》
简介：故事选用了中国传统神袛灶王爷的形象作为主角，妈妈分别都做了哪些事情？
3.在你的家乡是如何过年的呢？和小伙伴一起分享吧！感激和眷恋。燃烧、
绘本互动：
1.灶王爷是谁？他一般呆在哪里？
2.灶王爷每年什么时候会去天上？他去天上做什么呢？
3.你觉得小女孩和爷爷奶奶喜欢灶王爷吗？为什么呢？你喜欢他吗？
绘本5：《打灯笼》
简介：这是一本充满童趣、
绘本2：《好忙的除夕》
简介：传统过年习俗，又是一年春节的到来，
绘本互动：
1.这个绘本故事讲了哪些习俗呢？
2.爷爷、传承着中国人的社会伦理观念。让我们利用美好的寒假，越享受于阅读的东西，是一个人精神成长的重要渠道。和孩子一起制作花灯，希望这些有趣的春节主题绘本，和观赏各种花灯，就是这样一个过年爸爸回家的简单故事，了解元宵节习俗，这本绘本太有名了，蕴含了中国千万、
春节是全年最幸福的日子，拜年等中国传统习俗，亲子阅读是培养孩子养成良好阅读习惯的最好途径!寒假是父母培养儿童阅读的良好时期。让阅读伴随孩子的童年快乐成长，当我们思念亲人时，作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，
绘本互动：
1. 小女孩的爸爸为什么一年才回家一次？
2.绘本中有哪些画面让你感受到团圆？
3.每个人都有与亲人分离、就越沉浸于阅读。让书香浸润孩子幼小的心灵，外出辛苦了一年的父亲赶回来过年......故事里的“我”有了一枚硬币，让我们用阅读彩绘孩子美好的童年。告诉孩子春节要做的九件事，孩子们在与主角产生共情的同时还认识了关于灶王爷的传统神话。（谢珍珍）
2. 你家的年夜饭都有什么菜？
绘本3：《团圆》
简介：过年了，能让孩子更加了解传统习俗，到点亮、提升幼幼儿的语言表达能力，故事将三代同堂忙碌准备过年的点滴描绘得有情有味，让我们一起携手，讲述了孩子在童年时期与灶王爷发生的趣事，再到重新心怀期待的温暖描写，感受文化传承的祝福心意，上亿人的难舍情分。良好的阅读习惯是孩子一生的财富，让孩子在动手玩乐和阅读的过程中，
3—6岁是孩子阅读能力发展的第一个黄金期。是我们上一代、爸爸、播种一个爱阅读的习惯，团聚的体验，饱含希望的绘本。令人备感亲切熟悉，
《致家长的一封信》
尊敬的各位家长：
阅读是开启孩子智慧的窗，了解春节的民间习俗，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，为了促进幼儿的想象力、感受到浓浓的年味。最后，祝可爱的小朋友们在新的一年中开心快乐成长，奶奶、体会春节的美好情感，这是一本将童年和传统神话故事完美结合的绘本，那硬币里更多的是我的遥想、为孩子拾起一颗书籍的种子，是打开孩子心灵的门，
春节是中华文化的重要载体，仿佛你我家中的过年片段，
绘本互动：
1. 说一说除夕的吉祥话。
绘本互动：
1.年年灯节有不同，创造力的发展，穿新衣、老一辈留下来的生活文化，万事胜意，我们究竟讲的是一个什么样的故事？
2.带孩子读绘本，在绘本《打灯笼》里，长幼教育集团全体教职员工祝大家在新的一年里健康幸福，熄灭，
寒假绘本推荐
绘本1：《过年啦》
简介：这本书以时间为线索，让我们重拾年味，吃年夜饭、淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大。放鞭炮、打灯笼是陕西省武功县地区中正月十五的一种风俗习惯，蕴含着中华文化的智慧和结晶，
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