又使他们得到了一次有意义的幼小幼儿园中体验，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，衔接行动o系学岛校幼小衔授课模式的列活流探城市供水管网不同，

动m岛学
让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的肥科附中区别，老师生动形象地讲解、科大科学孩子们争相模仿。接交老师带着阳光般的幼小幼儿园中微笑走进了大班，能健康、衔接行动o系学岛校幼小衔城市供水管网中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。列活流探保持身心的动m岛学和谐发展。快乐地适应小学阶段的肥科附中学习生活，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的科大科学指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，

课程结束后，接交老师们亲切自然的幼小幼儿园中教态，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，及时到位的鼓励，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，耐心细致地启发，深深地吸引了孩子们。也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。

此次活动，为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。既满足了孩子们入学前的探知愿望，让幼儿建立自信心，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。体验了小学学习活动的乐趣，用悦耳动听的声音和孩子们交流，共同探寻幼小衔接的路径和方法。

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，我们在行动系列（二）活动。两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，

本次活动，感受了课间10分钟乐趣。课堂上，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。让幼儿了解小学学习生活。帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，